Popisek

Příspěvková organizace
Základní škola pracuje jako dvoutřídní, kde jsou spojené ročníky 1. a 2. ve třídě první a ročníky 3., 4. a 5. ve třídě druhé. Předměty výchovy výtvarné, pracovní a tělesné jsou spojené. Rovněž ve škole vyučují angličtinu od 2. r. rozděleně na gramatiku a konverzaci kvalifikované uč. Stanislava Sakačová s rodilým mluvčím Evou Burdenovou.
Vyučuje se podle rámcového vzdělávacího programu Základní škola v 5. r., od 4.,3.,2., a 1. ročníku podle povinného Školního vzdělávacího programu „ Naše škola“ zaměřeného na získávání dovedností v návaznosti na priority školy s přihlédnutím na vzdělávání na 3. ZŠ Beroun a 1.ZŠ Jungmannova, aby žáci po přechodu do této školy neměli problémy.
Provoz školy: Škola se otevírá v 6.45, děti relaxují v ranní družině do 7.45, pak v 7,55 hod společně odcházejí do tříd na vyučování s paní učitelkami. V pondělí a v pátek probíhají tzv. ranní komunitní kruhy, kde děti společně diskutují, plánují a vzájemně se hodnotí. Vyučovací hodina trvá 45 minut, následuje krátká přestávka a další hodina. Po 2 hodinách následuje velká přestávka na svačinu a proběhnutí na zahradě na čerstvém vzduchu. Další 2 hodiny vyučování s přestávkami na WC a tělovýchovnými chvilkami trvají do 12 hodin. Od 12 hod se v jídelně vydává oběd, který je dovážen ze školní jídelny Eurest z Berouna ve výběru 3 jídel. V polední přestávce si děti hrají a odpočívají do 13 hodin. Od 13 hod mladší děti mají odpolední družinu a kroužky a starší děti odpolední vyučování. Družina končí v 16, 00 hod, lze na základě předchozí domluvy pohlídat děti déle.
Práce při vyučování:Žáci pracují ve skupinách po odděleních s využitím práce na počítači a s přihlédnutím k individuálním zvláštnostem pomalejších žáků přímo v hodinách, ale i v doučování po vyučování. Metody práce při vyučování – střídání přímé a samostatné skupinové práce po 10 minutách v jed. ročnících s využitím různých forem činnosti - práce s magnet. tabulí, s pracovními sešity, s různými moderními pomůckami a hrami,s počítači a výukovými programy ve všech předmětech, s encyklopediemi, slovníky, atlasy a mapami. Nově jsou nainstalované 2 multimediální učebny s interaktivními tabulemi, dataprojektory, na níž děti podle nejmodernějších metod pracují, samy vytvářejí výukové prezentace a vzájemně svoje práce obhajují a prezentují a vyjadřují své názory.
Letos poprvé získala škola asistenta pedagoga pro děti s vývojovými poruchami.
Různé formy hodnocení – rozdělené na hodnocení práce při vyučování a na hodnocení práce mimoškolní – body ze soutěže podle celoroční motivace – vyhodnocení vždy každý měsíc, používání slovního hodnocení, hodnocení aktivity a práce navíc, tvořivosti, kamarádství a slušného chování. Hodnocení žáků je realizováno v souladu s vnitřním klasifikačním řádem. Pro žáky se specifickými vzdělávacími potřebami jsou vypracovány a dodržovány individuální programy a slovní hodnocení.
Školní družina: Specifikované činnosti v rámci družiny od 13 hod jsou Šikulkové – vyrábějí z různých hmot a výtvarných technik pro rodiče k různým výročím, sportovní, přírodovědná, zdravotnická a dopravní - děti se připravují na různé soutěže a učí se zodpovědnosti , pracovitosti , poznávání a ochraně přírody, výpočetní technika, který pracuje pod vedením učitele J.Smetany.
Děti se učí pracovat s programy Word, Excel, PowerPoint, stahují z Internetu, malují a učí se pracovat s různými výukovými programy a na Interaktivní tabuli a pracovat na klávesnici.
Pro děti 1.-2. ročníku v rámci družiny probíhá Angličtinka. Rozběhla se i činnost literárně dramatická, kde se děti vrací ke čtení knih a hraní divadla
Vodácko- turistický kroužek je nabízen školou po skončení školní družiny od 16 – 18 v pondělí.
Ve středu pak při škole pracuje odloučené pracoviště soukromé umělecké školy Zory Tauberové, kde se děti učí hrát na různé hudební nástroje a zpívat a nemusí tak dojíždět do města.
Děti se celkově učí pracovat v kolektivu, využívat svoje vědomosti v praktických činnostech při práci.
Z další mimoškolní činnosti v průběhu celého školního roku to jsou různé akce a soutěže, některé společně s dětmi MŠ. Např.sběr papíru v obci, sběr šípků, exkurze do ekolog. centra Tereza, do Planetária, různé výchovné koncerty s programem na HV, návštěva divadla , tradiční maškarní mikulášské čarování po vsi a vánoční besídka, Vítání jara, zahradní slavnost pro maminky,školní výlet, Den dětí a řada jiných, aby děti MŠ se dobře poznaly s dětmi ze školy, ztratily před nimi ostych a na přestup do školy se pak těšily.
V zimě probíhá bruslařský kurz a škola v přírodě výukou lyžování od předškolního věku, na jaře plavecký výcvik. Kromě tradičních soutěží výtvarných a sportovních jsou to soutěže postupové pěvecká, dopravní, zdravotnická. V těchto soutěžích jsme se v minulých letech probojovali do krajských kol.
V minulých letech získala škola grant KU Stredočeský na sportovní vybavení, za nějž ve spolupráci s obcí zřídila nové sportovní hřiště. Letos získala grant EU školám na modernizaci vybavení a individualizaci vzdělávání.