Co pomůže technickému školství? Duální vzdělávání

Ve firmách získají totiž studenti možnost pracovat na nejmodernějších zařízeních. Spolupráce s firmami je podle pana ministra Mládka něco, co měl stát za minulého režimu, „ale co jsme bohužel rozmontovali".

Mládek uvedl, že nedostatek odborníků je zejména v leteckém průmyslu. „Klíčové závody byly podivným způsobem zprivatizovány," řekl. V době, kdy firmy čelily bankrotu, se musely podle něj starat o vše jiné, jen ne o vzdělávání kádrů. Obdobná situace podle něj panuje i v jiných oborech, ale problém tam není tak markantní.

Monitoring poptávky po oborech

Ministr také řekl, že by stát potřeboval systém, který monitoruje i budoucí poptávku po oborech. Studenti dostávají často obecné vzdělání s tím, že se po vystudování poptávce přizpůsobí. „Často se stane, že se nabídka nakonec nepotká s poptávkou, a je nutné přeškolování. U technicky vzdělaných je to ale snazší," uvedl ministr.

Podle děkanky Fakulty elektrotechniky a komunikačních technologií Vysokého učení technického v Brně Jarmily Dědkové chybí mezi studenty generace, která by měla větší zájem o technické vzdělávání. Podle rektora VUT Petra Štěpánka při výběru školy hraje obrovskou roli prestiž daného oboru. „Snažíme se názory rodičů měnit. Technika může být zajímavá, je to dobrá příležitost k tomu, aby se děti slušně uživily v oboru."

Jedním z cílů akce, rok průmyslu a technického vzdělávání, do níž se kromě podnikatelských svazů zapojily i některé velké firmy jako například Škoda Auto či generální partner Česká spořitelna, je úprava systému vzdělávání směrem k podpoře toho technického.

Prezident svazu průmyslu a dopravy Jaroslav Hanák chce rodičům vzkázat: „Nebojte se poslat své děti na technické obory“.

Zdroj: denik.cz